В Ефремовском филиале Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова» Министерства здравоохранения Российской Федерации реализуются 6 основных образовательных программ среднего профессионального образования.
Основные образовательные программы- 31.02.01 Лечебное дело;
- 31.02.02 Акушерское дело;
- 31.02.05 Стоматология ортопедическая;
- 34.02.01 Сестринское дело;
- 13.02.13 Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям);
- 13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).
В Ефремовском филиале ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России обучается свыше 350 студентов.
Образовательная деятельность в филиале университета регламентируется федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС) и профессиональными стандартами (ПС) с учетом актуальных и перспективных потребностей развития науки и практического здравоохранения.
В учебном процессе широко применяются инновационные методы и средства обучения: проблемное, проектное, элементы дистанционного и интерактивного обучения; электронные учебники и мультимедийные средства.
Важное значение придается в филиале социальной политике в отношении студентов.
В филиале университета студенты обучаются на бюджетной и внебюджетной основе. По результатам экзаменационных сессий и по социальным показаниям студенты могут быть переводены на вакантные бюджетные места.
Практико-ориентированное обучение в филиале РязГМУ реализуется через комплексный подход, включающий современные образовательные технологии и тесное взаимодействие с работодателем, что позволяет выпускникам успешно интегрироваться в профессиональную среду и соответствовать современным требованиям работодателей.
Постоянное расширение партнерских связей с предприятиями и учреждениями здравоохранения для проведения производственных практик дает возможность обучающимся погружаться в реальные производственные процессы, формировать профессиональные компетенции и сокращать период адаптации при трудоустройстве.
