Министерство просвещения Российской Федерации с 1 сентября 2022 года запустило в общеобразовательных организациях и организациях среднего профессионального образования масштабный проект – цикл внеурочных занятий «Разговоры о важном». Во всех образовательных организациях страны учебная неделя начинается с информационно-просветительского занятия «Разговоры о важном», посвященного самым разным темам, волнующим обучающихся. Центральными темами проекта стали патриотизм и гражданское воспитание, историческое просвещение, нравственность, экология и др.
В условиях изменения системы среднего профессионального образования активно происходит дальнейшее совершенствование воспитательной деятельности. Основными направлениями воспитательной работы в образовательных организациях СПО являются:
- Профессиональное (профессионально ориентирующее);
- Гражданско-патриотическое (воспитание и развитие у студентов гражданственности, уважения к правам и свободам человека, патриотического и национального самосознания, любви к своей стране);
- Духовно-нравственное (воспитание и развитие у студентов высокой духовной и нравственной культуры);
- Культурно-творческое (воспитание потребности к изучению национальной и общечеловеческой культуры; участие в культурной жизни образовательной организации, города);
- Художественно-эстетическое (способность воспринимавать и оценивать мир с точки зрения гармонии, совершенства и красоты, что является неотъемлемым составным элементом эстетической культуры личности);
- Спортивное и здоровьесберегающее (создание организационных и методических условий, обеспечивающих сохранение здоровья участников образовательного процесса, развитие позитивного отношения к занятиям спортом);
- Экологическое (формирование сознательного восприятия окружающей природной среды, убежденности в необходимости бережного отношения к природе, разумного использования ее богатств, естественных ресурсов);
- Студенческое самоуправление (добровольное вовлечение студенческой молодежи в процессы принятия решений, которые оказывают влияние на выражение их интересов и потребностей);
- Наличие общественных объединений.
Сегодня воспитание является социально контролируемым процессом развития человека в ходе его социализации. Этот процесс двусторонний. В него включены общество и субъект. В молодом возрасте индивид усваивает культурные ценности общества, образцы поведения и социальные нормы. В подростковом возрасте происходит становление этнокультурной самоидентификации. Принимаемые ценности позволяют человеку функционировать в данном обществе. Именно на это нацелена воспитательная работа в образовательных организациях среднего профессионального образования. При этом специфика системы воспитательной деятельности в СПО заключается в том, что воспитательная работа направляется на становление профессионально-личностных качеств и способностей обучающихся, на создание условий для их развития, самореализации и самосовершенствования с установкой на будущую профессиональную деятельность.
Формирование и развитие личности обучающегося в рамках процесса воспитания должно быть определено социокультурными, духовно-нравственными ценностями и принятыми в российском обществе правилами и нормами поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формированием чувства патриотизма, гражданственности, уважением к памяти защитников Отечества и подвигам героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимным уважением, бережным отношением к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде (Федеральный закон от 31 июля 2020 г. № 304-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»).
