Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда

В филиале университета обеспечивается беспрепятственный доступ в здания:

Учебно-лабораторный корпус (301840, Тульская область, г. Ефремов, ул. Дачная, д. 4)

Оборудован вход, доступный для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата, – установлена кнопка вызова помощи, имеется мобильный лестничный подъемник. На входных дверях имеется яркая контрастная маркировка. Здание оборудовано бегущей строкой, звуковым маяком для слабовидящих, портативной индукционной системой для слабослышащих. В здании и перед входом в здание размещены носители информации, необходимые для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов к объектам и услугам филиала университета, в том числе для лиц с нарушением зрения: осуществляется дублирование надписей и иной текстовой и графической информации знаками, выполненными рельефно-точечным шрифтом Брайля на контрастном фоне. Коридоры и дверные проемы, встречающиеся на путях движения инвалидов, расширены и отвечают требованиям Свода правил СП 59.13330.2020 «Доступность зданий и сооружений для маломобильных групп населения». Имеется сменное кресло-коляска. На автостоянке у филиала выделены места для парковки транспорта лиц с инвалидностью. Вход в туалетную комнату для лиц с инвалидностью и ОВЗ оборудован тактильными табличками, имеет достаточную ширину дверного проема. Туалетная комната оснащена поручнями, кнопкой вызова помощи, сенсорным диспенсером для мыла, сушилкой для рук, травмобезопасными крючками для костылей и сумок. В туалетной комнате имеется свободное пространство для разворота кресла-коляски.

Для обучающихся с нарушением зрения имеется:

- Ноутбук ASUS с пакетом ПО для слабовидящих (JAWS, MAGic, ELNotes);
- Контрастная накладка на клавиатуру (самоклеющаяся);
- Видеоувеличитель портативный ручной Optelec;
- Брайлевский дисплей HIMS 40-знаковый;
- Машина сканирующая и читающая текст Freedom.

Для обучающихся с нарушением слуха имеется:

- FM-система Радиогид(1-3);

- Индукционная система Аурика

- Индукционная система для людей с нарушениями слуха «Исток А5»

Для обучающихся с нарушением ОДА имеется:

- Ресивер для беспроводной связи

- Выносные компьютерные кнопки беспроводные Smoothie;

- Джойстик адаптированный Optima Joystick

- Роллер компьютерный;

- Клавиатура с цветными кнопками и накладкой

- Кнопка вызова персонала на контрастной табличке

В соответствии с п. 26 ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» «…средства обучения и воспитания – приборы, оборудование, включая спортивное оборудование и инвентарь, инструменты (в том числе музыкальные), учебно-наглядные пособия, компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства, печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы и иные материальные объекты, необходимые для организации образовательной деятельности».

На основании данного перечня в средства обучения и воспитания включены:

- оборудование, необходимое в образовательном процессе: приборы, фантомы, муляжи, лаборатории, спортивное оборудование и инвентарь, другое техническое и материальное оснащение учебных корпусов, спортзалов и помещений, используемых в образовательном и воспитательном процессе

- учебно-наглядные пособия: наглядно-дидактические материалы, учебные и учебно-методические пособия, наборы дидактических игр и др.

- компьютеры, информационно-телекоммуникационные сети, аппаратно-программные и аудиовизуальные средства: компьютеры, проекторы, экраны, веб-камеры, фото- и видеоаппаратура - печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы.

Указанное оборудование адаптировано для особых образовательных потребностей лиц с инвалидностью. Для студентов с инвалидностью в учебных кабинетах предусмотрено использование компьютерной техники для визуальной трансляции материала, печатных источников информации, доступных обучающимся также в электронном виде, мультимедийных презентаций, видеоматериалов по программам обучения (с охватом всех изучаемых тем). Предусмотрена возможность обеспечения обучающихся с нарушением слуха звуковыми средствами воспроизведения информации и звукоусиливающими устройствами: колонками, FM-приемниками. При работе со слабовидящими обучающимися могут быть использованы дисплей Брайля, читающая машинка, портативные видеоувеличители. Обучающиеся с нарушением опорно-двигательного аппарата могут воспользоваться специальной клавиатурой с большими кнопками, выносными компьютерными кнопками, компьютерными роллерами.

Определены оптимальная учебная, внеучебная нагрузка, режим учебных занятий и продолжительности каникул; проводится работа: по пропаганде и обучению навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда; по запрещению курения, употреблению алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ; по обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в филиале; по профилактике несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в филиале; по проведению санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий; по обучению педагогических работников навыкам оказания первой помощи.

В филиале создана комплексная система социально-педагогической, организационно-педагогической, медико-оздоровительной, учебно-методической поддержки студентов с инвалидностью и ОВЗ.

Социально-педагогическое сопровождение образования инвалидов и лиц с ОВЗ представлен специалистом, социальным педагогом, который осуществляет непосредственную диагностико-консультативную, социально-профилактическую работу, оказывает помощь в организации жизнедеятельности, культурно-досуговой деятельности, организации профориентации и сопровождении трудоустройства лиц, способствуют развитию общественных инициатив, волонтерского движения, аккумулируют и транслируют накопленный опыт через различные формы образовательной деятельности, осуществляет консультативную деятельность.

В филиале организована система наставничества и контроля, в том числе над организационно-педагогическим сопровождением обучающихся. В связи с этим локальным актом филиала закреплены ответственные лица за организационно-педагогическое сопровождение обучающихся с инвалидностью и ОВЗ.

Медицинское сопровождение включается в себя сохранение здоровья, осуществление лечебно-оздоровительных мероприятий. Обучение лиц с инвалидностью и ОВЗ осуществляется с учетом психофизических особенностей и текущего состояния здоровья обучающихся.В филиале имеются условия для оказания первичной медико-санитарной помощи, проводятся регулярные ежегодные диспансеризации и вакцинация обучающихся. Определена оптимальная учебная, внеучебная нагрузка, режим учебных занятий и продолжительность каникул. В филиале проводится санитарно-противоэпидемические и профилактические мероприятия, воспитательная работа по пропаганде здорового образа жизни, требованиям охраны труда, по обеспечению безопасности и профилактике несчастных случаев с обучающимися во время пребывания их в филиале.

Учебно-методическое сопровождение представлено преподавательским составом и учебно-вспомогательным персоналом, разрабатывающим и реализующим адаптированные образовательные программы для обучающихся, относящихся к категории инвалидов и лиц с ОВЗ, программы дополнительного образования для преподавателей, организующим обучение участников образовательного процесса навыкам взаимодействия с инвалидами и лицами с ОВЗ, обеспечивающим специальные образовательные условия в образовательном процессе, обеспечивающими создание специального учебно-методического обеспечения.

С целью планирования профессиональной карьеры и последующим содействием в трудоустройстве студентов с особыми потребностями проводятся консультации по подготовке к профессиональной деятельности, организуются и проводятся профориентационные мероприятия.

В филиале университета обеспечиваются меры социальной поддержки, обучающихся с инвалидностью и ОВЗ:

- государственная академическая стипендия студентам;

- государственная социальная стипендия студентам;

- стипендии Президента Российской Федерации;

- стипендии Правительства Российской Федерации;

- премия главы города

- иные поощрения;

- материальная помощь.