С 14 сентября по 6 октября 2026 года в колледжах и техникумах России проходят Всероссийские проверочные работы для студентов среднего профессионального образования.

В этом году в них примут участие около 1,5 миллиона обучающихся. Для системы СПО это масштабная диагностическая работа, которая позволяет получить объективную картину уровня общеобразовательной подготовки студентов и определить направления дальнейшей работы.

В Ефремовском филиале РязГМУ ВПР выполняют восемь учебных групп первого и второго курсов по специальностям:
▪️ «Акушерское дело»
▪️ «Сестринское дело»
▪️ «Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» (по отраслям)

Студентам предстоит выполнить две проверочные работы.

➣ 01 | ИСТОРИЯ. Обязательная работа для участников ВПР. В филиале она проводится в электронной форме с использованием компьютерной техники.

➣ 02 | ПРОФИЛЬНЫЙ ПРЕДМЕТ. Выбор предмета связан с направлением подготовки:
Специальности «Акушерское дело» и «Сестринское дело» — биология. Специальность «Эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования» — математика.

На выполнение каждой работы отводится 90 минут. Для каждого участника формируется уникальный пятизначный идентификационный номер, что позволяет организовать проведение работ в установленном едином порядке.

ЧТО СТОИТ ЗА ЭТИМИ 90 МИНУТАМИ?

Для студента — возможность проверить собственную подготовку в едином формате и увидеть, насколько уверенно он владеет знаниями, полученными на общеобразовательном этапе.

Для преподавателя — возможность получить дополнительный объективный ориентир: какие темы освоены прочно, где необходима дополнительная работа, какие образовательные результаты требуют внимания.

Для филиала — это данные для анализа образовательного процесса и планирования дальнейшей работы со студентами.

Именно поэтому ВПР важны не только как форма проверки. Результат имеет значение тогда, когда за ним следует анализ и конкретные педагогические решения.

Для филиала университета общеобразовательная подготовка — часть общей профессиональной траектории студента. Биология становится фундаментом для дальнейшего освоения медицинских дисциплин, математика — важной составляющей подготовки будущих специалистов технического профиля, а история формирует необходимую основу общего образования.

Сегодня студенты выполняют задания. Затем преподаватели будут анализировать результаты, а далее
использовать полученные данные в повседневной учебной работе.

Проверить знания — значит получить точку отсчета.

Проанализировать результат — значит понять, куда двигаться дальше.